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    美術高考病癥多多,高考變革勢在必行

    [ 整理:美術高考網   時間:2010-09-08 10:19:53    來源/作者:張向陽 ]

      本人曾擔任某省美術統考的評委及全國招生的評委工作。結合平時的教學經驗,切身體驗到了美術高考中存在著一些令人堪憂的現象。上個世紀初,大教育家蔡元培先生就提出了“美育代宗教”的呼吁,但反觀今日之美術高考,還存在著一系列問題有待專業人士進一步探研完善。筆者在此拋磚引玉,希望美術高考能最終為高校培養并輸送真正有用的人才,且引起全社會更多遠識之士的關注。

    病癥一:動機不純
      考生把取得大學文憑作為報考美術的出發點
      相信很多美術老師經常接到這種電話:“我孩子文化分很差,請你教教他,讓他參加美術高考!”問家長們其目的,他們的回答如出一轍:“這樣才容易上大學!”
      家長“望子成龍”“盼女成鳳”令人理解,但他們對大學文憑的盲目崇拜卻令人憂慮:在傳統觀念中,進了大學就好像進了事業前途的“保險箱”的思想仍在多數家長中存在。當今社會,經濟市場的繁榮首選的是有真才實學的人才,空有一紙文憑的人很難在社會上混出名堂。
      上個世紀90年代之前,報考美術專業的學生多數是熱愛藝術而做出選擇的,當時美術院校招生名額很少,所以報考專業的學生復讀一兩年甚至三四年成為很正常的現象。正因為大浪淘沙,那個年代出來的大學生到了今天多數都成了中國美術隊伍里的后起之秀,甚至成為主力軍,為中國的美術事業起了很大的推動作用。
      如今,美術高校大規模擴招,高考命中率比以往的或一般的文化考試高,那些文化底子薄的學生看到了“文化分錄取線比普通高考的要低”的空子,也就找到了進大學的捷徑:學美術。事實證明也有不少人由此走進大學校門。然而,由于參加考試的動機問題,真正在大學期間的學習,成為不堪重負的壓力,有的干脆就是混個“60分萬歲”的過程。這些學生中有的是屈從于父母的指使,有的是同學的互相影響,但最終吃虧的是自己。有幾個我曾接觸過的學生主動告訴我他們面臨的不盡苦惱:他們根本對美術沒感覺,四年本科就耗著成為拿文憑的過場了。四年光華,在青春正茂的時期作為大學的賭注,可是一筆珍貴的血本!

    病癥二:缺乏理性
      美術院校呈現泛濫趨勢
      美術高校作為大學,有其深遠的人文價值和社會意義,它的本質是培養專業人才,向社會輸送致用力量。它是發展社會生產力、完善道德的重要母地。
      然而,現在美術院校有泛濫趨勢,原本有美術專業的想方設法擴招,原本沒美術專業的院校絞盡腦汁申辦,據說不少“本三”私立性院校也看中這個市場,隨便租賃個小院子,請來幾個所謂的“高級職稱老師”(很多是兼職),擺開架勢,不問教學大綱,計劃如何,不問備課怎樣,有學費即可成為高校美術專業大學生。類似的披露文章不絕于耳!
      更何況大多數美術高校對美術擴招現象缺乏理性,隨波逐流,導致文化分不行就報考美術專業的學生隊伍的“可持續發展”!
      近年美術高考的現象猶如“冰凍三尺,非一日之寒”。這種不良傾向從上世紀90年代中期始就粉墨登場了。其中也許涉及到國家教育部門上級的政策,也或許直接體現當代中國老百姓對大學的崇拜觀念,總之,它成了中國特有的一種瘋狂現象,有年年“飆升”的空間余地。
      其實,多數高校的美術專業教師對目前的高考畸形現象心知肚明,也有不少老師對這種現象持有異議,然而,有的因為可能給“學校的發展”分得可觀的補貼或獎金后也就習以為常了,干脆說,麻木了,司空見慣了!
      在金錢的驅動下,美術高校營造了一片空前的“繁榮”,而良知、道德和責任卻在不知不覺中被遺忘在可憐的角落!美術院校的自尊也受到嚴重的褻瀆。

    病癥三:考題僵化
      無法真正衡量考生的審美水平和創造能力
      不少院校的招生考題也有不少問題需要改進:
      素描和色彩是幾乎每個美術學校的必考科目,但是,在當今的高考模式下,不少高校為了提高轉點招生的“效率”,經常出題過于簡單,形成模式考試:取消了模特寫生或靜物寫生而改成默寫。這樣當然省了請模特和購置靜物的開銷,也提高了“招生效率”,而且正中考生下懷,因為多數考生在培訓班里自始至終都是不斷地臨摹、默寫,也難怪有不少毫無藝術悟性的學生會考進大學。
      如此下來,多數考生進入了高校仍然弄不懂什么是結構、比例、透視;什么是色調、補色、環境色。比如頭像素描,有的考生應試之前幾乎可以把各個角度的不同性別的頭像刻畫得很充分(實際上是背畫),而進入高校,面對一組很基礎的幾何體或者靜物卻無從下手,真是令人匪夷所思!
      如此招生模式,學生的大學生涯就有得苦吃了。因為基礎差,緊湊的課程設置使得學生疲于應付!然而,有一點可以“欣慰”的是:很多家長對孩子在大學的要求也就是一張文憑而已。高校也就順應這種現象,“高抬貴手”,讓學生及格萬歲,皆大歡喜。嗚呼!現在一些美術高校畢業生供需見面會上,有不少用人單位說:“某某大學的學生素質怎么才這樣子!”如此大學生的素質可想而知!
      可見,作為培養人才基地的高等學府,如此的模式化考試制度是導致這些學生畢業后素質偏差或就業難的間接原因,改革勢在必行!

    病癥四:缺乏規范
      大小畫室群起引發系列負面問題
      由于高校招生考題的模式化,圍繞美術高考的培訓班和畫室開始遍地開花,魚龍混雜,良莠不分,其中不少是完全以經濟為目的非正式培訓班。
      有的培訓班的“老師們”為了抓題,從學生一進畫室,不講理論,不抓基礎而直接“灌水”,自始至終地讓學生臨摹、背畫畫常見的題材和寫生角度;臨考時,一下子報上個十個八個院校,“總有蒙上的時候”!即便是碰上連背畫能力也差的學生,不要緊:抄襲!君不見每逢高考前夕,專業考場外兜售的袖珍型畫冊(剪下來后的完整畫面只有郵票大。⿴缀醵际菫榱四切┡R陣磨槍的學生應對考試模式的。難怪有些報刊和網絡上信誓旦旦地掛“百分之百上本科線”的廣告語的培訓班比比皆是。
      培訓班的畸形教育,自然產生了大量的畸形財源。據了解,這些培訓班的“老師們”投入大量時間熱心于“畫室建設”,長期和中學教師通為一氣,按提成的方式刺激慫恿中學教師向他們提供“源源不斷”的生源。

    民間藥方
      有沒有一些好辦法可以整肅藝術教育環境并使之走上良性循環的發展道路?筆者提出三點意見,供同仁參考。
      第一:嚴格宏觀管理與加大教育投資力度齊頭并進,監督各個高校的硬件設備及師資力量,控制招生人數及教學秩序。
      美術高等教育有其特殊性,本來一個導師帶十個左右的學生就夠不容易了,現在有的高校一個班容納二三十個學生很普通,這是一種很不正常的現象,人數的盲目增加必然引起教學秩序的漏洞,教學質量可想而知。所以,教育部門應當考慮增加投入教師隊伍軟件建設資金的力度,因為物質生活的保障是藝術教育和創造的重要前提。當前高校擴招的原因之一是教師職業的收入和社會市場消費成巨大反差,而龐大的考生隊伍自然成了各高校誰也不輕易放過的“肥肉”。所以,國家只有重視文化建設,加大力度鼓勵教師出科研成果或教書育人成績,才會對高校教學秩序向健康發展方向起到穩定作用。
      組織權威機構,嚴格把握大學生的畢業關?梢詮牟煌貐^抽調人才形成高校畢業生質量督查組,對畢業生的履歷、論文、創作等方面出臺相對應政策,少數不合格學生當場給予留級,若有一定量的畢業生不符合畢業條件,限期責令專業院校整改,直至關門取締。這樣可能會增加管理上的難度,但總比表面繁榮之下的泛濫要好。
      第二:在國家教育部門的宏觀調控下,大膽放開手腳,建議讓每個美術院校發揮自主權,發展各個高校的特色專業。如上世紀九十年代前期的中央美院、中國美院的國、油、版、雕等就是招牌專業,樹立了中國一流美術高校的典范。在共性之中鼓勵個性的發展。這樣,專業不好的高校對考生自然失去吸引力,沒有后勁的院校自動消亡,同時培植彰顯那些優秀先進的高校,沒有一定能力的學生自然也不敢隨意報考,即市場自由競爭,適者生存,只有如此,才能激活各個高等院校的軟件建設,改善美術高校教學環境。目前所實行的全國各省的專業統考不排除某些地區多少有些“肥水不流外人田”的不陽光想法。
        第三:專業考試必須考查考生造型基礎,但要以創造能力為主要切入點。如真人素描寫生,色彩創作或設計創作,人物或風景速寫,我們把三個方向的試題綜合比較就會發現其科學性:
      考生進入高校學習,必須有一定的造型能力和色彩基礎。因為美術離不開點線面與色彩的語言表達,這一點毋庸置疑,但是在素描方面,有人懷疑:考生即使真人寫生,仍然可以不顧模特兒特征而默寫。實際上這是屬于考試方法的問題。建議:某一組考生畫同一模特兒,評委在評分時可以根據該組模特兒的多角度照片進行把關,即可在一定程度上得以解決。
      對于色彩或設計創作,筆者私下認為近年來色彩默寫的形式有一定的道理,因為這樣給考生提供想象創造的發揮余地。但仍然不夠嚴謹,應該理解成“色彩創作”,只是近年的高考中色彩考試方法太隨便,無形中為考生創造了“套畫默寫就可以”的條件,嚴格說來,高校在色彩命題創作中不僅可以對畫面有題材的要求(因考慮考生涉及面不廣,大多只命題類似水果、瓶罐之類的靜物組合),但更可以在光源、色調及表現語言上做文章。評委評分時嚴格評分制度,并對創作意識較強的試卷給予首肯,那些憑默寫的試卷自然得不到高分。
      再者,速寫考試必須引起高校的足夠重視。一個考生的速寫能力可直接考查出他的整體觀察能力,也能看出他在速寫中表露的才華。假如說素描是考查造型基礎,色彩是檢驗色彩創作意識,那么速寫就是挖掘學生的才情了。從某種程度上講,速寫能力強的學生在素描、色彩科目中必定不是低能兒。目前許多院校只考素描和色彩而不考速寫,明顯是為提高招生效率而減少聘請模特兒等開支的不合理做法。

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